在全黨開展集中性學(xué)習(xí)教育，是我們黨推進(jìn)自我革命的重要途徑和優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們黨歷經(jīng)百年始終充滿朝氣蓬勃的重要經(jīng)驗(yàn)。
在全黨開展集中性學(xué)習(xí)教育，是我們黨推進(jìn)自我革命的重要途徑和優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們黨歷經(jīng)百年始終充滿朝氣蓬勃的重要經(jīng)驗(yàn)。在波瀾壯闊的百年奮斗歷程中，我們黨總是根據(jù)形勢(shì)任務(wù)變化和時(shí)代發(fā)展要求，通過(guò)開展各種不同形式的黨內(nèi)集中教育活動(dòng)，解決思想、組織、作風(fēng)等方面存在的突出問(wèn)題，提高黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，更好地完成黨肩負(fù)的歷史任務(wù)。
黨內(nèi)集中教育是中國(guó)共產(chǎn)黨人的偉大創(chuàng)造
重視思想建黨，在黨內(nèi)開展經(jīng)常性教育，是馬克思主義建黨學(xué)說(shuō)的一個(gè)重要內(nèi)容。我們黨自成立伊始，就始終重視加強(qiáng)自身建設(shè)，保持黨的先進(jìn)性和純潔性。黨的一大黨綱明確宣示，中國(guó)共產(chǎn)黨徹底斷絕同黃色知識(shí)分子階層及其他類似黨派的一切聯(lián)系，申請(qǐng)加入者除承認(rèn)黨的綱領(lǐng)和政策，必須與企圖反對(duì)本黨綱領(lǐng)的黨派和集團(tuán)斷絕一切聯(lián)系。毛澤東同志為古田會(huì)議起草《中國(guó)共產(chǎn)黨紅四軍第九次代表大會(huì)決議案》即《古田會(huì)議決議》時(shí)，詳細(xì)分析了紅軍黨內(nèi)的政治思想狀況，提出必須糾正八種主要錯(cuò)誤思想，包括思想方面的個(gè)人主義、主觀主義和絕對(duì)平均主義，政治方面的單純軍事觀點(diǎn)、流寇思想、盲動(dòng)主義思想殘余，組織方面的極端民主化和非組織觀點(diǎn)等。毛澤東同志不僅指出這些錯(cuò)誤思想的危害，還有針對(duì)性地提出黨的思想建設(shè)的原則和措施，突出強(qiáng)調(diào)要通過(guò)加強(qiáng)教育，“使黨員的思想和黨內(nèi)的生活都政治化，科學(xué)化”。
1929年12月28日:古田會(huì)議召開。圖為：何孔德油畫《古田會(huì)議》
延安時(shí)期開展的整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，開創(chuàng)了通過(guò)開展黨內(nèi)集中教育加強(qiáng)黨的建設(shè)的先河。在當(dāng)時(shí)革命斗爭(zhēng)異常嚴(yán)酷的背景下，我們黨拿出三年多時(shí)間對(duì)全黨進(jìn)行集中的馬克思主義教育，是極不尋常的。從外部環(huán)境看，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入戰(zhàn)略相持階段后，日本侵略者軍事方針由針對(duì)國(guó)民黨為主改為針對(duì)共產(chǎn)黨為主，把主力更多集中到共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的根據(jù)地周圍，連續(xù)進(jìn)行“掃蕩”，實(shí)行殘酷的“三光”政策，抗日根據(jù)地面臨前所未有的挑戰(zhàn)和困難。國(guó)民黨反共勢(shì)力也積極配合。根據(jù)地軍民不僅要抗擊日本侵略者的瘋狂進(jìn)攻，還要防衛(wèi)國(guó)民黨反動(dòng)派發(fā)動(dòng)的反共高潮。從黨的自身狀況看，遵義會(huì)議在最危急關(guān)頭挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了中國(guó)革命，實(shí)現(xiàn)了偉大的歷史轉(zhuǎn)折，但對(duì)曾經(jīng)給黨的事業(yè)造成嚴(yán)重危害的主觀主義、教條主義還沒(méi)來(lái)得及從思想上進(jìn)行認(rèn)真清理，尤其是對(duì)使革命遭受嚴(yán)重?fù)p失的王明“左”傾教條主義還沒(méi)有在全黨進(jìn)行清算。與此同時(shí)，1938年黨中央作出《關(guān)于大量發(fā)展黨員的決議》后，這一時(shí)期黨員隊(duì)伍發(fā)展很快。到1940年，黨員人數(shù)已經(jīng)從1937年七七事變時(shí)的4萬(wàn)人發(fā)展到80萬(wàn)人。新加入的黨員中，許多出身于農(nóng)民和其他小資產(chǎn)階級(jí)，需要加強(qiáng)教育，進(jìn)一步解決思想入黨的問(wèn)題。原來(lái)的老黨員思想中也存在這樣那樣的問(wèn)題，突出表現(xiàn)為主觀主義、宗派主義和黨八股還有相當(dāng)影響。嚴(yán)峻復(fù)雜的革命斗爭(zhēng)形勢(shì)和黨員隊(duì)伍的狀況，迫切要求我們黨進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)，使黨在思想上、政治上、組織上更加團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，為戰(zhàn)勝困難、奪取抗戰(zhàn)勝利提供堅(jiān)強(qiáng)思想政治保證和組織保證。
延安整風(fēng)是一次全黨范圍的普遍的馬克思主義的思想教育運(yùn)動(dòng)，也是我們黨一次偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)。它以反對(duì)主觀主義以整頓學(xué)風(fēng)、反對(duì)宗派主義以整頓黨風(fēng)、反對(duì)黨八股以整頓文風(fēng)為主要內(nèi)容，采取“懲前毖后，治病救人”即“團(tuán)結(jié)——批評(píng)——團(tuán)結(jié)”的方針，通過(guò)集中的普遍的教育方式，清理錯(cuò)誤的思想方法和作風(fēng)，破除黨內(nèi)將馬克思主義教條化、將蘇共經(jīng)驗(yàn)和共產(chǎn)國(guó)際指示神圣化的錯(cuò)誤傾向，樹立了理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng)。在此基礎(chǔ)上我們黨制定第一個(gè)歷史決議，運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，系統(tǒng)總結(jié)我們黨成立以來(lái)，尤其是六屆四中全會(huì)至遵義會(huì)議前這一段黨的歷史及其經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，深刻分析“左”傾錯(cuò)誤在政治、軍事、組織、思想方面的表現(xiàn)和嚴(yán)重危害，高度評(píng)價(jià)毛澤東同志把馬克思列寧主義普遍真理和中國(guó)革命具體實(shí)踐相結(jié)合對(duì)解決中國(guó)革命問(wèn)題的重大貢獻(xiàn)，充分肯定確立毛澤東同志在全黨的領(lǐng)導(dǎo)地位的重大意義，分清了是非，使全黨尤其是黨的高級(jí)干部在馬克思主義尤其是馬克思主義中國(guó)化第一個(gè)重大理論成果——毛澤東思想的基礎(chǔ)上對(duì)中國(guó)革命基本問(wèn)題的認(rèn)識(shí)達(dá)到一致，增強(qiáng)了黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，為把黨的七大開成團(tuán)結(jié)的大會(huì)、勝利的大會(huì)創(chuàng)造了良好的思想政治條件，為奪取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利和新民主主義革命在全國(guó)的勝利奠定了重要的思想政治基礎(chǔ)，也為我們黨加強(qiáng)自身建設(shè)創(chuàng)造了寶貴經(jīng)驗(yàn)。
陜西延安楊家?guī)X中央大禮堂，黨的七大在這里召開。
黨內(nèi)集中教育在黨成為執(zhí)政黨后的新特點(diǎn)
新中國(guó)成立后，在執(zhí)政條件下如何加強(qiáng)黨的自身建設(shè)，成為我們黨亟需解決的一個(gè)重大課題。盡管不同時(shí)期開展黨內(nèi)集中教育活動(dòng)的背景、任務(wù)、內(nèi)容、做法不盡相同，但每一次教育活動(dòng)都是緊緊圍繞黨的中心任務(wù)來(lái)進(jìn)行，都是為了集中解決弱化先進(jìn)性、損害純潔性的突出問(wèn)題，呈現(xiàn)出許多新的特點(diǎn)。
科學(xué)回答執(zhí)政黨如何加強(qiáng)自身建設(shè)的重大課題。新中國(guó)成立后，黨的地位的變化，黨員干部地位的變化，對(duì)各級(jí)黨組織和每個(gè)黨員、干部都是一個(gè)新的重大考驗(yàn)。隨著解放戰(zhàn)爭(zhēng)在全國(guó)的勝利，黨員的人數(shù)增加很快，兩年多時(shí)間增加約二百萬(wàn)人，很多新黨員的思想作風(fēng)還沒(méi)有來(lái)得及進(jìn)行系統(tǒng)的教育訓(xùn)練。在老黨員老干部中也有一些人存在驕傲自滿，甚且經(jīng)濟(jì)上貪污腐化、政治上墮落頹廢、違法亂紀(jì)等問(wèn)題。早在新中國(guó)成立前夕，毛澤東同志就充滿預(yù)見地告誡全黨，因?yàn)閯倮?，黨內(nèi)的驕傲情緒，以功臣自居的情緒，停頓起來(lái)不求進(jìn)步的情緒，貪圖享樂(lè)不愿再過(guò)艱苦生活的情緒，可能生長(zhǎng)；一些共產(chǎn)黨人可能經(jīng)不起人們用糖衣裹著的炮彈的攻擊，在糖彈面前要打敗仗。針對(duì)我們黨執(zhí)掌全國(guó)政權(quán)后出現(xiàn)的一系列新情況新問(wèn)題，黨中央先后發(fā)出《關(guān)于在全黨全軍開展整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的指示》《關(guān)于發(fā)展和鞏固黨的組織的指示》，決定對(duì)全黨進(jìn)行一次大規(guī)模的整風(fēng)運(yùn)動(dòng)。隨后中央政治局?jǐn)U大會(huì)議又進(jìn)一步作出整黨及建黨的決議，決定對(duì)全黨普遍進(jìn)行關(guān)于怎樣做一個(gè)共產(chǎn)黨員的教育，重點(diǎn)解決黨內(nèi)思想不純和組織不純等問(wèn)題。首先是將混入黨內(nèi)的階級(jí)異己分子、叛變分子、投機(jī)分子、蛻化變質(zhì)分子等清洗出去，并對(duì)不完全具備黨員條件、不夠黨員條件的消極落后分子加以區(qū)別，其中經(jīng)過(guò)教育而仍確實(shí)不合黨員條件者勸其退黨。與此同時(shí)，針對(duì)一些黨員、干部暴露出來(lái)嚴(yán)重貪污案件不斷發(fā)生等問(wèn)題，黨中央作出《關(guān)于實(shí)行精兵簡(jiǎn)政、增產(chǎn)節(jié)約、反對(duì)貪污、反對(duì)浪費(fèi)和反對(duì)官僚主義的決定》《關(guān)于“三反”運(yùn)動(dòng)和整黨運(yùn)動(dòng)結(jié)合進(jìn)行的指示》，要求將整黨工作與“三反”運(yùn)動(dòng)結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真查處一批有貪污浪費(fèi)行為和官僚主義現(xiàn)象的黨員干部及少數(shù)腐化變質(zhì)分子。劉青山、張子善等腐化墮落案件受到嚴(yán)肅查處，教育了廣大黨員、干部。新中國(guó)成立初期的成功探索，對(duì)于執(zhí)政條件下如何加強(qiáng)黨的自身作風(fēng)建設(shè)、思想建設(shè)和組織建設(shè)，始終保持黨員和黨的組織的先進(jìn)性和純潔性，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，更好地領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)主義革命和建設(shè)事業(yè)，發(fā)揮了重要作用。實(shí)踐證明，通過(guò)自我革命，我們黨更加堅(jiān)強(qiáng)有力，不但能夠擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)破壞一個(gè)舊世界、建設(shè)新中國(guó)的歷史使命，也能夠擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)一個(gè)新世界、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。
集中解決黨內(nèi)存在的突出問(wèn)題。開展黨內(nèi)集中教育，是我們黨解決黨內(nèi)存在的突出問(wèn)題、推進(jìn)自我革命的重要途徑。黨的十一屆三中全會(huì)后，我們黨實(shí)現(xiàn)黨和國(guó)家工作中心戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，開啟了改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期，實(shí)現(xiàn)了新中國(guó)成立以來(lái)黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折。我們黨領(lǐng)導(dǎo)全面開展思想、政治、組織等領(lǐng)域撥亂反正，尤其是通過(guò)制定第二個(gè)歷史決議，妥善處理歷史上遺留下的許多重大問(wèn)題，黨的作風(fēng)和黨的組織得到初步整頓，黨的狀況有了明顯改善。但有些黨員和黨員干部組織觀念淡薄，紀(jì)律松弛，精神不振，無(wú)所作為，有些黨組織軟弱渙散，喪失戰(zhàn)斗堡壘作用。黨的十二屆二中全會(huì)通過(guò)《中共中央關(guān)于整黨的決定》，決定用三年時(shí)間，對(duì)黨的作風(fēng)和組織進(jìn)行一次全面整頓。這次整黨的任務(wù)是統(tǒng)一思想，整頓作風(fēng)，加強(qiáng)紀(jì)律，純潔組織。統(tǒng)一思想，就是進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)全黨思想上政治上的高度一致，糾正一切違反四項(xiàng)基本原則、違反十一屆三中全會(huì)以來(lái)黨的路線的“左”的和右的錯(cuò)誤傾向。整頓作風(fēng)，就是發(fā)揚(yáng)全心全意為人民服務(wù)的革命精神，糾正各種利用職權(quán)謀取私利的行為，反對(duì)對(duì)黨對(duì)人民不負(fù)責(zé)任的官僚主義。加強(qiáng)紀(jì)律，就是堅(jiān)持民主集中制的組織原則，反對(duì)無(wú)組織無(wú)紀(jì)律的家長(zhǎng)制、派性、無(wú)政府主義、自由主義，改變黨組織的軟弱渙散狀況。純潔組織，就是按照黨章規(guī)定，把堅(jiān)持反對(duì)黨、危害黨的分子清理出來(lái)，開除出黨。經(jīng)過(guò)三年時(shí)間有計(jì)劃有步驟的全面整黨，全黨的思想進(jìn)一步統(tǒng)一到十一屆三中全會(huì)確定的路線方針政策上來(lái)，為黨領(lǐng)導(dǎo)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)、組織基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)。
始終保持黨的先進(jìn)性和純潔性。先進(jìn)性是馬克思主義政黨的本質(zhì)屬性，是馬克思主義政黨的生命所系、力量所在。但黨的先進(jìn)性，必須順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和人民的要求與時(shí)俱進(jìn)，必須靠不斷自我革命才能保持和發(fā)展。黨的百年歷史和國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)實(shí)踐告訴我們，馬克思主義政黨贏得先進(jìn)性固然不容易，在復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外環(huán)境中和長(zhǎng)期執(zhí)政的條件下保持和發(fā)展先進(jìn)性更不容易。一百多年來(lái)，我們黨根據(jù)新的形勢(shì)任務(wù)和黨所處環(huán)境、黨所肩負(fù)任務(wù)、黨員隊(duì)伍狀況的重大變化，始終高度重視通過(guò)開展黨內(nèi)集中教育不斷保持和發(fā)展馬克思主義政黨的先進(jìn)性。尤其是針對(duì)在實(shí)行改革開放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)過(guò)程中，我們黨面臨的執(zhí)政考驗(yàn)、改革開放考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)和精神懈怠的危險(xiǎn)、能力不足的危險(xiǎn)、脫離群眾的危險(xiǎn)、消極腐敗的危險(xiǎn)，黨中央圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，組織開展一系列集中性學(xué)習(xí)教育。比如，組織開展以“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”為主要內(nèi)容的黨性黨風(fēng)教育，用整風(fēng)的精神，解決黨員、干部中存在的諸如忽視馬克思主義理論的學(xué)習(xí)，對(duì)社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的理想信念動(dòng)搖，急功近利，搞形式主義，違反民主集中制等黨性黨風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，解決縣級(jí)以上黨政領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)特別是思想政治素質(zhì)和駕馭復(fù)雜局面、解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力方面的問(wèn)題。
2021年7月15日，北京，中國(guó)共產(chǎn)黨歷史展覽館舉行“不忘初心，牢記使命”中國(guó)共產(chǎn)黨歷史展覽（1921-2021），中國(guó)共產(chǎn)黨第七次全國(guó)代表大會(huì)歷史展廳，延安寶塔山場(chǎng)景前毛澤東、朱德、周恩來(lái)、劉少奇和任弼時(shí)的塑像。
切實(shí)提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。新中國(guó)成立以來(lái)尤其是改革開放以來(lái)，我們黨始終把不斷提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平擺在突出重要的位置，通過(guò)開展黨內(nèi)集中教育，不斷解決不適應(yīng)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的能力不足、“本領(lǐng)恐慌”等突出問(wèn)題。比如，針對(duì)我國(guó)改革發(fā)展進(jìn)入關(guān)鍵階段、面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)都前所未有，特別是在如何應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)沖擊、加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展的迫切要求，黨中央組織開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，抓住重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，加大體制機(jī)制創(chuàng)新力度，努力構(gòu)建有利于科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制。這些重大舉措，對(duì)于解決領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部思想、能力、作風(fēng)等方面存在的突出問(wèn)題，提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展能力，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，著力提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量和效益，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，發(fā)揮了重要作用。
黨內(nèi)集中教育在新時(shí)代的新發(fā)展
黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央站在黨和國(guó)家全局的戰(zhàn)略高度，提出新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，全面落實(shí)管黨治黨政治責(zé)任，先后開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育 、“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育、“不忘初心、牢記使命”主題教育、黨史學(xué)習(xí)教育。這些黨內(nèi)集中教育，在堅(jiān)持過(guò)去好傳統(tǒng)好經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)新時(shí)代形勢(shì)任務(wù)變化提出的新要求，有了許多新的重要發(fā)展。
加強(qiáng)理論武裝，做到“兩個(gè)維護(hù)”。思想建設(shè)是黨的基礎(chǔ)性建設(shè)，理論創(chuàng)新每前進(jìn)一步，理論武裝就跟進(jìn)一步，是馬克思主義政黨永葆先進(jìn)性和純潔性的根本保證，也是新時(shí)代開展黨內(nèi)集中教育的一個(gè)重要發(fā)展。黨的十八大以來(lái)，無(wú)論是經(jīng)常性思想政治教育還是黨內(nèi)集中教育，都始終把思想教育、理論武裝貫穿其中，把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為重中之重，極大促進(jìn)全黨思想上更加統(tǒng)一、政治上更加團(tuán)結(jié)、行動(dòng)上更加一致，不斷引領(lǐng)新時(shí)代黨和人民事業(yè)的發(fā)展。比如，在“不忘初心、牢記使命”主題教育中，明確把牢牢把握深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為位列第一的根本任務(wù)，強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨，堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，推動(dòng)廣大黨員干部全面系統(tǒng)學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。從今年4月開始，在全黨深入開展的學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育，也必將進(jìn)一步推動(dòng)全黨深入學(xué)習(xí)掌握好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的世界觀和方法論，堅(jiān)持好、運(yùn)用好貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，進(jìn)一步深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，更加緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興而團(tuán)結(jié)奮斗。
堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，集中解決“四風(fēng)”等突出問(wèn)題。新時(shí)代黨內(nèi)集中教育，是從抓作風(fēng)建設(shè)、糾正“四風(fēng)”開局破題的。習(xí)近平總書記指出，我們黨的最大政治優(yōu)勢(shì)是密切聯(lián)系群眾，黨執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)是脫離群眾。黨內(nèi)脫離群眾的現(xiàn)象集中表現(xiàn)在形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”上。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央把抓作風(fēng)建設(shè)、糾正“四風(fēng)”作為全面從嚴(yán)治黨的重要切入點(diǎn)。強(qiáng)調(diào)中央提出抓作風(fēng)建設(shè)，反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義，反對(duì)奢靡之風(fēng)，就是提出了一個(gè)抓反腐倡廉建設(shè)的著力點(diǎn)，提出了一個(gè)夯實(shí)黨執(zhí)政的群眾基礎(chǔ)的切入點(diǎn)。黨中央從2013年6月開始，自上而下分兩批在全黨深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題進(jìn)行大排查、大檢修、大掃除，集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)問(wèn)題，剎住了“四風(fēng)”蔓延勢(shì)頭，為黨的十八大以來(lái)全面從嚴(yán)治黨和新時(shí)代開展黨內(nèi)集中教育，開了一個(gè)好頭。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，要持之以恒加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持抓常、抓細(xì)、抓長(zhǎng)，使黨的作風(fēng)全面好起來(lái)，確保黨始終同人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心。以習(xí)近平同志為核心的黨中央發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，持之以恒糾治“四風(fēng)”，反對(duì)特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象，狠剎公款送禮、公款吃喝、公款旅游、奢侈浪費(fèi)等不正之風(fēng)，解決群眾反映強(qiáng)烈、損害群眾利益的突出問(wèn)題，剎住了一些過(guò)去被認(rèn)為不可能剎住的歪風(fēng)，糾治了一些多年未除的頑瘴痼疾，黨風(fēng)政風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣為之一新。
抓住關(guān)鍵少數(shù)，以上率下、示范帶動(dòng)。我們黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭沖在前、干在先，是我們黨百年奮斗走向成功的關(guān)鍵。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央把全面從嚴(yán)治黨特別是從嚴(yán)管理干部擺在突出的重要位置。習(xí)近平總書記指出，“從嚴(yán)治黨，重在從嚴(yán)管理干部”，“從嚴(yán)治黨，關(guān)鍵是要抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)‘關(guān)鍵少數(shù)’，從嚴(yán)管好各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部?！痹邳h的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，明確要求中央政治局帶頭，首先從中央做起，各級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、作表率。在隨后開展的“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、“不忘初心、牢記使命”主題教育、黨史學(xué)習(xí)教育中，黨中央無(wú)一例外都強(qiáng)調(diào)中央政治局帶頭，形成以上率下的良好氛圍。這種率先垂范、以上率下的做法，對(duì)黨風(fēng)政風(fēng)乃至整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣發(fā)揮了重要導(dǎo)向作用，也是黨內(nèi)集中學(xué)習(xí)教育取得扎實(shí)成效的重要原因。
堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭，嚴(yán)要求、動(dòng)真格。習(xí)近平總書記指出，全面從嚴(yán)治黨，核心是加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，基礎(chǔ)在全面，關(guān)鍵在嚴(yán)，要害在治。強(qiáng)調(diào)“嚴(yán)”就是真管真嚴(yán)、敢管敢嚴(yán)、長(zhǎng)管長(zhǎng)嚴(yán)。新時(shí)代開展黨內(nèi)集中教育，自始至終貫穿著全面從嚴(yán)治黨的要求。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)一開始，就強(qiáng)調(diào)活動(dòng)要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，全程貫徹整風(fēng)精神，“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，堅(jiān)決防止搞形式、放空炮、走過(guò)場(chǎng)。自始至終堅(jiān)持嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、采取嚴(yán)的舉措，重要節(jié)點(diǎn)一環(huán)緊扣一環(huán)抓。對(duì)存在的問(wèn)題明察暗訪，及時(shí)查處并公開曝光違紀(jì)案件。對(duì)黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的對(duì)照檢查提出具體標(biāo)準(zhǔn)，要求必須見人見物見思想，有深度、像自己。對(duì)專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)提出明確要求，防止批評(píng)和自我批評(píng)蜻蜓點(diǎn)水、避實(shí)就虛、避重就輕、一團(tuán)和氣。對(duì)整改項(xiàng)目，實(shí)行臺(tái)賬管理，完成一個(gè)銷號(hào)一個(gè)。中央和地方各級(jí)督導(dǎo)組敢于“唱黑臉”“當(dāng)包公”，緊緊圍繞關(guān)鍵環(huán)節(jié)、重要部位、重點(diǎn)工作嚴(yán)督實(shí)導(dǎo)、持續(xù)用勁。這些切實(shí)有力的重大舉措，對(duì)我們探索新形勢(shì)下從嚴(yán)治黨的特點(diǎn)和規(guī)律具有十分重要的牽引作用。實(shí)踐證明，開展黨內(nèi)集中教育，只有嚴(yán)要求、動(dòng)真格，真實(shí)抓、抓真實(shí)，才能真正達(dá)到預(yù)期目的。
堅(jiān)持知行合一，以知促行、以行促知。開展黨內(nèi)集中教育，主要目的是為了解決黨內(nèi)存在的突出問(wèn)題。新時(shí)代開展黨內(nèi)集中教育活動(dòng)，始終堅(jiān)持知行合一，強(qiáng)調(diào)教育需要提高認(rèn)識(shí)，更需要付諸行動(dòng)，以新的思想認(rèn)識(shí)推動(dòng)實(shí)踐，又以新的實(shí)踐深化思想認(rèn)識(shí)，以知促行、以行促知。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，強(qiáng)調(diào)把學(xué)習(xí)教育貫穿始終、把解決問(wèn)題貫穿始終，做到教育和實(shí)踐兩手抓、兩結(jié)合，邊學(xué)邊查邊改。強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向，認(rèn)真查找解決不嚴(yán)不實(shí)問(wèn)題，不等不拖、落細(xì)落小，從一個(gè)個(gè)具體問(wèn)題改起，從一件件具體事情做起。堅(jiān)持言必信、行必果，認(rèn)認(rèn)真真管，實(shí)實(shí)在在嚴(yán)，使教育活動(dòng)取得明顯成效?！叭龂?yán)三實(shí)”專題教育聚焦對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，著力解決“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題，切實(shí)增強(qiáng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，努力在深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果上見實(shí)效，在守紀(jì)律講規(guī)矩、營(yíng)造良好政治生態(tài)上見實(shí)效，在真抓實(shí)干、推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定上見實(shí)效。要求強(qiáng)化整改落實(shí)和立規(guī)執(zhí)紀(jì)，堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，列出問(wèn)題清單，一項(xiàng)一項(xiàng)整改，進(jìn)行專項(xiàng)整治，嚴(yán)格正風(fēng)肅紀(jì)。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做?！皩W(xué)”要帶著問(wèn)題學(xué)，“做”要針對(duì)問(wèn)題改。強(qiáng)調(diào)著眼黨和國(guó)家事業(yè)的新發(fā)展對(duì)黨員的新要求，堅(jiān)持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。實(shí)踐證明，黨內(nèi)集中教育活動(dòng)只有堅(jiān)持知行合一，不斷讓思想自覺(jué)引導(dǎo)行動(dòng)自覺(jué)、讓行動(dòng)自覺(jué)深化思想自覺(jué)，才能抓得實(shí)、做得深、走得遠(yuǎn)，取得扎實(shí)成效，達(dá)到預(yù)期目的。
加強(qiáng)制度建設(shè)，從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸。新時(shí)代開展黨內(nèi)集中教育方面，根據(jù)形勢(shì)任務(wù)發(fā)展變化作了許多新的探索創(chuàng)新。比如，在“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育中，強(qiáng)調(diào)這是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。強(qiáng)調(diào)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)，要突出正常教育，區(qū)分層次，有針對(duì)性地解決問(wèn)題，依托“三會(huì)一課”等黨的組織生活制度，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動(dòng)性，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見》，明確了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的目標(biāo)任務(wù)、基本要求和工作舉措。在抓好黨內(nèi)集中教育的同時(shí)，黨中央堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育融入日常、抓在經(jīng)常，推動(dòng)各級(jí)黨組織不斷加強(qiáng)思想建設(shè)。在“不忘初心、牢記使命”主題教育中，強(qiáng)調(diào)不劃階段、不分環(huán)節(jié)，把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)四項(xiàng)重點(diǎn)舉措貫穿全過(guò)程，有機(jī)融合、一體推進(jìn)。在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會(huì)上，習(xí)近平總書記著眼黨的事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，明確指出不忘初心、牢記使命，必須完善和發(fā)展黨內(nèi)制度，形成長(zhǎng)效機(jī)制，要推動(dòng)不忘初心、牢記使命的制度落實(shí)落地。這些重要思想，是確保我們黨始終充滿蓬勃生機(jī)和旺盛活力的戰(zhàn)略之舉、長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)，為新時(shí)代新征程不斷深化黨的自我革命，持續(xù)推動(dòng)全黨不忘初心、牢記使命，提供了重要遵循，指明了前進(jìn)方向。
（來(lái)源：《中國(guó)政協(xié)》2023年第8期）